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微博作为信息传播的载体，对提升高校大学生思想政治教育和日常管理服务工作的重要作用日益显现——
思政教育：“微博”之力不微薄
某高校辅导员在微博上发表了一篇名为“新生10不准”的博文，总结了大一新生10条需要注意和自我保护的事项。其中包括：上门推销，“亲们”千万谢绝购买；学校一号门人多车多，不要横穿马路；路边摊有小偷跟你“*”，买东西不要忘乎所以；饭卡丢失尽快挂失，“好心人”会帮你消费等。这些与大学生学习生活息息相关的建议，内容简捷、文字幽默，克服了传统的说教，极易被大学生所接受。
作为一种通过关注机制分享简短实时信息的广播式的社交网络平台，微博已经在很大程度上冲击了原来的沟通方式，以其内容简短、传播广泛、迅速便捷，成为新的沟通工具和信息发布平台。现在，“微博文化”已成为大学校园中新的文化现象，“微博世界”以它独有的平等性、开放性、丰富性、真实性成为大学生生活的“常态世界”。
主动占领微博新阵地。随着信息社会的发展，传统的思想政治教育方式已经不能完全适应大学生的需要。微博作为信息传播的载体，对提升高校大学生思想政治教育和日常管理服务工作的重要作用日益显现。高校辅导员要充分利用好微博，把握好“微博时代”大学生思想政治教育脉动，发挥“微博世界”的正面影响，开阔视野，及时了解学生动态，引领学生思想发展。微博也营造了平等的交流氛围，教师与学生可以随时随地沟通，有利于师生之间持久性对话和交流。高校辅导员要掌握微博的德育功能，主动占领这一新阵地。
及时交流解困惑。当代大学生思想丰富、性格突出，用网络的方式交流，会收到较好的教育效果，也容易弥补传统教育方式中的许多不足。微博的流行为高校大学生心理教育带来了新机遇，利用微博的“跨越时空”性，对大学生心理进行积极影响，在其学业、交友和社会生活中充分发挥作用，让学生在一个相对自由的环境中畅所欲言、甚至宣泄负面情绪。这样，可以更真切地了解学生的心理状态，及时发现问题，有针对性的采取应对措施，做好突发事件应急预案工作。另外，辅导员可以借助微博参与话题这一功能，针对一个热门话题诚邀学生一起对话，有针对性地设置“入学心得、健康生活、选修体会、就业择友”等贴近学生学习生活的话题，让大家积极参与到讨论之中。这样既可以填充“两课”和“谈心”方式的盲点，同时也避免了硬性的单向灌输，更好地营造师生之间平等的交流气氛，随时解决学生的困惑和困难。
抵制负面思想的“微传播”。当前大学生在使用微博时，还没有完全意识到这是一个有利于自身健康成长的信息交流平台，他们在微博上表达自己的观点、看法，为了吸引更多的关注，其中有的大学生出于自我表现的心理，故意发表一些不健康、低俗、有违道德的信息内容，不仅给他人带来垃圾信息，也会给自己的健康发展带来不利影响。高校思政工作者可以充分利用微博平台的巨大影响力和渗透力，提高他们甄别信息真伪的能力，正确引导他们不要被别有用心的人所利用，不要成为滋生和传播垃圾信息的主体，充分赋予思想政治工作时代特色，创造良好的网络环境。
做微世界的“脖领儿”。一个被学生认为已经落伍了的辅导员，是很难取信于学生、在学生中树立权威的。微博可以帮助高校辅导员充分展示自己的个人才华。他们通过自我修炼，成为引领学生的“微博达人”，具有“润物细无声”的效果，真正走进学生的内心世界。高校辅导员要学会借力使力，变被动为主动，增强自己的“偶像感”，将传统的思想政治教育方式与个人魅力相结合，进一步增强思想政治教育的吸引力，深化工作效果。
微博日益影响并改变着大学生的生活、学习和交流方式，影响着他们的价值观念和行为准则。高校辅导员必须顺势而为，采取多种途径占领“微博”这一新阵地，借助这一交流沟通的新平台，拓展大学生思想政治教育的渠道和资源，逐步完善网络思想政治教育工作体系，牢牢把握网络思想政治教育的主动权。高校也应根据微博的传播特点，积极构筑平台体系，进一步畅通信息传递通道；将微博与日常教育管理和服务相结合，增强教育管理实效；加强组织建设，建立健全微博运行的相关机制。 [FS:PAGE]
文章来源：光明日报 |
